柳树妈妈的头发是弯弯的,老师用油画棒当梳子,给柳树妈妈梳梳头。(画长弧线)我请几个小朋友来帮忙柳树妈妈梳头。好了,那你们看看林老师用2。例:春风给柳树梳头了,梳着梳着,小

柳树妈妈的头发是弯弯的,老师用油画棒当梳子,给柳树妈妈梳梳头。(画长弧线)我请几个小朋友来帮忙柳树妈妈梳头。好了,那你们看看林老师用2。例:春风给柳树梳头了,梳着梳着,小柳梢啊,绿了。仿写:春风给小花梳头了,梳着梳着,小花朵啊,开了。白雪给大山染发了,染着染着,大山啊。课件出示白杨树并介绍。1、认识白杨树枝干的特点。

如果,我是一只快乐的小燕子。我会和春姑娘一起来画春天的画。瞧,春风姐姐正在给柳树姑娘梳头发。可爱的雨点弟弟给大地增添了不少新颜色。春姑娘回来了,万物复苏了,大地上呈现出一片生机。瞧!桃花张开了她粉嘟嘟的脸蛋儿;柳树姐姐在池塘边梳自己的头发;天空上。春姑娘是一把梳子,给柳树姐姐梳着长长的绿发;春姑娘是一支画笔,将麦田描绘的碧绿碧绿的;春天是美丽的,充满生机的。

我们都知道自新课改以来,我们十分强调应试教育向素质教育的转型,但是我们为什么要有这样的转变呢?素质教育与应试教育到底又有着什么区别呢?风会把风筝吹到云层的上面,风会给小草扎好绿色的小辫子,风会给花儿披上五颜六色的衣裳,风会给小溪哗啦啦的好嗓子风会把风筝吹到云层的上面。作为一位兢兢业业的人民教师,时常需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。

《村居》作者是清朝文学家高鼎。其古诗全文如下:草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。【前言】《村居》是清代诗。匆匆-教学设计1匆匆》是九义教材第十二册新入选的课文,课文通过作者对日子的匆匆,一去不复返,逝去如飞的感慨,给我们以珍惜时间。当然,把春风比作梳子啦!是比喻。理由如下:比喻句的定义:打比方,借一事物来说明另一事物的一种修辞手法。

认识杏子教案小班活动目标:1、使幼儿知道杏子名称,能仔细观察杏子的明显特征。2、培养幼儿运用多种感官有序的观察杏子。3、激发幼儿爱护自然的情感。教案一教学目标:1、会认5个生字,会写12个生字,正确读写“精心、希望、依然、飞舞、拼命、奔跑、大惊失色、千呼万唤、寻找、垂头丧气、磨坊。结构上,句子由两个单句组成,第一个句子的大北风吹口哨分别是主语谓语宾语。